建平县：“五个致力于”凝聚起发展新动能

　　为了985，家长们开始卷“聪明药”了？近日，有媒体报道，一些家长为了提高孩子成绩，会通过各种方式给孩子购买和服用专注达（主要成分为哌甲酯）、阿德拉（主要成分为右苯丙胺）和莫达非尼等精神药品。这些所谓“聪明药”，长期服用会产生依赖，并损害其神经系统，影响情绪和认知功能，最终可能会滑入吸毒深渊。

　　其实，“聪明药”的滥用现象，早就引发关注。国家禁毒办近日发布的《2024年中国毒情形势报告》就披露，麻精药品和未列管成瘾性物质滥用快速蔓延，滥用人数不断增多，青少年滥用问题突出。有药物成瘾科的主任医师也指出，他从2017年起开始接诊“聪明药”滥用者，年龄最小的患者仅15岁。这一触目惊心的现实，其实是药物管控失范和教育理念偏差推动下的双重迷失。

　　以专注达为例，作为中枢神经兴奋剂，它属于一类精神药品，执行“红处方”管理制度。在一些医院只有通过毒麻药品管理考核的主治医师及以上级别医生，才有开具该类药物的资质。对于提出用药需求的患者，医生也需先对其进行详细的临床评估，只有当患者明确诊断为ADHD（注意缺陷多动障碍）后，方可考虑给他开具哌甲酯等改善症状药物。但是，近年来，随着越来越多家长主动带孩子前往医院就诊，全国各地医院也都在增设学习困难门诊，从医院开出专注达或许在变得更容易。

　　如部分医生在临床中可能会因为家长说孩子成绩差、注意力不集中就较为宽松地开药，这无疑助长了专注达的使用。而从医院开出的处方药专注达，也还存在高价流入市场进行二次交易的情况。甚至一些社交平台上，也有卖家以隐晦方式进行相关药物销售的推销和引流，还有家长则通过境外渠道购买。

　　这类现实情况无疑提醒相关部门，对于精神药品的管控，应该尽快补上薄弱环节，有效压缩其随意流通的空间。特别是医疗机构的源头把关，更不容松懈。像一些学习困难门诊的诊疗活动，应该得到针对性规范，既要严格依据临床医学伦理遏制精神药物被“滥开”处方，也要加强医学常识普及，让更多家长意识到“聪明药”的危害性。

　　作为特定适应症的神经药物，各类“聪明药”的滥用，其带来的伤害不可忽视，就算抛开法律风险和药品挤兑不谈，只考虑健康上的负面影响，靠吃药来短暂提高成绩也无疑是得不偿失的。但是，为何一些家长甚至在明知道此类药物具有风险，甚至一些购买行为涉嫌违法的情况下，依然为了成绩甘愿拿孩子的身体健康冒险？这背后不得不说是现实教育焦虑的一种极端映射。

　　事实上，几乎每一代人都有自己的“聪明药”。早就有网友总结“那些年吃过的‘高考神药’”，诸如“生命一号”“太阳神口服液”“考力神”等，都成为不少人的成长记忆。这些所谓有助于增强学习精力的“保健品”，以今天的眼光看不过同样近乎“智商税”。而“聪明药”从之前形形色色的“保健品”发展到今天的各类精神药品，反映的或是一些家长为了提高孩子成绩而在“冒险”之路上走得更远了，这是一个值得警惕的信号。

　　在大力提倡教育减负、破除唯分数论、建立多元评价体系的今天，部分精神药品竟然被赋予了可以提高孩子成绩的“价值”，这提醒的是一个无比真实的现实——某种最基础的教育焦虑和对唯分数的崇拜，并没有真正消解，甚至变得更为严重。如果这种观念中的偏执不能被有效扭转，“聪明药”就可能被源源不断地“发明”。（朱昌俊）